שילוב מיוחד של ילדים מיוחדים
לגיבוש המיזם קדמו כמה מהלכים של לימוד, בירור הנושאים החינוכיים, יכולות היישום ובחירת התלמידים. בסופו של יום התגבש מיזם ערכי ומיוחד המשלב ילדים עם מוגבלויות בפעילות למען הסביבה.
מעתה, מידי יום שני בשבוע, צפויים להגיע אל המינהלת 5 נערים שנבחרו למשימות והם ישולבו בעבודות טיפול וטיפוח של הגנים הציבוריים ברובע. הילדים יזכו להנחיה צמודה של מפקח הנטיעות ברובע מר אברהם אדרי, ובליווי יועצים מטעם בתי הספר עצמם.
"עם התקדמות המיזם, נוכל בשלבים הבאים להרחיבו ולקלוט יותר תלמידים שיוכלו להשתלב אף הם בפעילות של המינהלת ולתרום בעצמם לסביבה ולקהילה" אומר מר ביטון ומציין כי "כבר בסוף היום הראשון של המיזם, יכולנו לראות סיפוק יוצא מן הכלל מצד הנערים שאולי, אודות לעשייה זו, יזכו ביום מן הימים לשילוב טוב יותר בחברה שלנו".
בתוך כך, פעילות מינהלת ג' מתנהלת גם במסגרות שונות ובקרב תלמידים נוספים. כך תוארה הפעילות הבאה, חשובה ומעניינת, של ילדי בית ספר מעלות אשר יצאו אל המרכזון ברובע ב' ובעידוד הנהלת בית הספר ויועציה קידמו סקר בקרב תושבי הרובע.
"מטרת הסקר ללמוד עד כמה תושבי הרובע שומרים על איכות סביבה, בפרט בהיבטי מיחזור והפרדה במקור" אומר מר ביטון ומתאר את שיתופי הפעולה של הצוות החינוכי והתלמידים כאשר הם הכינו שאלון שביקשו מתושבי הרובע למלא ותמורה לכל שאלון שמילאו חילקו להם סוכרייה. "את תוצאות הסקר אנו צפויים לקבל בקרוב כדי ללמוד יחדיו מה ניתן לעשות בהתאם" אומר הוא.
