הכל סיפורים
ללימוד החווייתי כבר יצאו מוניטין כלימוד המשמר זיכרון לאורך זמן. תלמידים רבים זוכרים את הטיול השנתי, את הסיור הלימודי ואת אירועי הכיף בפעילות חברתית, הרבה יותר מחומר הנלמד בכיתה. את זאת יודעים המורים ובבית החינוך אמי"ת י' החליטו לקחת את זה עוד צעד אחד קדימה ולהעזר בשיטת לימוד ידועה ומפורסמת – באמצעות הסיפור.
הסיפור בהדרכה או הסיפור כאמצעי פדגוגי איננו זר למערכת החינוך. עושים זאת בגני הילדים כמו גם בבתי הספר העל יסודיים ואפילו בסדנאות למידה למבוגרים. אבל בשבוע שעבר, בבית החינוך אמי"ת י', הפעילות הייחודית הזאת לבשה אופי חדש. לא עוד סיפור בעלמא אלא המחשת הסיפור באמצעות שחקן מחופש ובאווירה המדמה אחת מתמונות הסיפור.
זה התחיל בהסבת אחת הכיתות לרקע מתאים לסיפור. תפאורה ואיבזור מתאימים הפכו את הכיתה למאהל בדואי הכולל מחצלות וכריות שיצרו את אווירת המדבר הקסומה. אל תוך המאהל הזה נכנס מספר הסיפורים, השחקן יורם טויטו, וכשהוא לבוש בבגדים המתאימים החל את מלאכתו – לספר סיפורים.
אל הכיתה-המאהל הגיעו בזה אחר זה תלמידי הכיתות והתיישבו על המחצלות שנפרשו בכיתה. הם שמעו מפי השחקן סיפורים על מקומות רחוקים בעולם, אליהם הגיעו היהודים בנדודיהם, השפיעו על סביבתם והושפעו מהארצות הללו. הסיפורים היו מרתקים ומשעשעים ומלאו את פי הילדים בצחוקים מתגלגלים.
"כל כיתה שיצאה משעה מרתקת זו, ביחד עם מחנכי הכיתות, שיבחו את הפעילות שהובאה לבית החינוך על ידי רכז המעורבות הקהילתית שמעון ביטון" אומר מנהל בית הספר מר עידו אהרונוביץ ומציין כי מדובר בפעילות חווייתית המשמרת זכרון לאורך זמן.
הילדים אכן נהנו ובודאי יוכלו לשתף את כל בני המשפחה בסעודות השבת.
